La presbicia de la educación en prisión. Una reflexión del tratamiento como dispositivo de control

Abstract

La prisión desde su origen, siempre ha sido fuente de estudio de diferentes disciplinas; sin embargo, en este arsenal de estudios, pocos son los que han dirigido su atención al campo educativo; en este sentido, el presente artículo tiene como propósito hacer una reflexión de la educación como principio de tratamiento para la readaptación social del sentenciado, de su organización y su utilización como dispositivos de control, en 22 centros penitenciarios del Estado de México.